Nasz szkoła przystąpiła do Programu „LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI”. Jest to Program skierowany do szkół podstawowych oraz ogólnokształcących szkół artystycznych. Jego celem jest budowanie kompetencji kreatywnych i technicznych wśród uczniów. W ramach Programu szkoły otrzymają od państwa wsparcie finansowe na zakup wyposażenia technicznego niezbędnego do rozwoju umiejętności praktycznych wśród dzieci i młodzieży.
W ramach Laboratoriów Przyszłości nasza szkoła otrzymała wsparcie finansowe w kwocie 30.000 (wykorzystano środki w 100% do 31.12.2022r.), na zakup sprzętu technicznego potrzebnego w kształtowaniu i rozwijaniu umiejętności manualnych i technicznych, umiejętności samodzielnego i krytycznego myślenia, zdolności myślenia matematycznego oraz umiejętności w zakresie nauk przyrodniczych, stosowania technologii informacyjno-komunikacyjnych. Zakupiony sprzęt to m.in. Drukarka 3D, aparata fotograficzny, statyw fotograficzny mikrofon kierunkowy i bezprzewodowy, oświetlenie do realizacji nagrań, ,mikrokontroler, stacja lutująco – rozlutowująca, kulkowe modele atomów, zestaw „mały elektryk”. Edu – boty i zestawy dla zaawansowanych do robotyki i programowania w szkole, bryły geometryczne, siatki brył składane, magnetyczne mozaiki wielokątów, klocki drewniane Cubo, klocki drewniane do myślenia matematycznego,
Zakupiony nowoczesny sprzęt, uatrakcyjni zajęcia szkolne i pozwoli uczniom rozwijać swoje zainteresowania nie tylko w ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnychm.in. matematyki techniki, fizyki, chemii, lecz także w ramach zajęć pozalekcyjnych tj. zajęcia rozwijające m.in. „Koło odkrywców” w klasie I, zajęcia ogólnorozwojowe w klasie II i III, zajęcia rozwijające zainteresowania robotyką i programowaniem w klasie V, koło „Młody technik” w klasie VI, koło fizyczno – chemiczne w klasie VII.
Pomoce dydaktyczne Stacja lutująco-rozlutowująca za pomocą gorącego powietrza : służy do łatwego lutowania i wylutowania elementów w procesie ogrzewania za pomocą gorącego powietrza. Wykorzystanie stacji: zajęcia koła fizyczno-chemicznego w klasie 7.
Zestaw 50 drewnianych klocków połączony z 20 kolorowymi tablicami. Klocki można układać według podanych wzorów przestrzennych. Wykorzystane zostaną w zajęciach z edukacji matematycznej oraz w zajęciach ogólnorozwojowych w klasie I, II i III.
Cubo składa się z 150 drewnianych sześcianów. Klocki można wykorzystać jako liczmany do przeliczania lub jako kostki do przestrzennych zabaw tematycznych. Zestaw wykorzystany zostanie w edukacji matematycznej, w klasie I, II i III.
Rozpoznawanie kształtów, ukazywanie symetrii, tworzenie figur z innych figur. Zestaw zostanie wykorzystany w zajęciach z edukacji matematycznej w klasie I, II i III.
(Programowanie w szkole, eduBoty) Zestaw do nauki programowania robotów z wykorzystaniem eduBotów. Budowanie prostych robotów przez uczniów. Wykorzystanie pomocy na kole robotyki i programowania w klasie 5.
(Oświetlenie do realizacji nagrań) Komplet służy do celów reporterskich i studyjnych nagrań. Wykorzystanie pomocy: lekcje muzyki.
(Bryły geometryczne, siatki geometryczne) Bryły i siatki mogą posłużyć do uczniowskich ćwiczeń w badaniu, odrysowywaniu oraz składaniu Wykorzystanie pomocy: lekcje matematyki.
(Statyw fotograficzny) Statyw służy do wykonywania zdjęć. Wykorzystanie statywu: samorząd uczniowski podczas uroczystości szkolnych.
(Aparat Sony) Aparat służy do robienia zdjęć. Wykorzystanie aparatu: samorząd uczniowski, oprawa zdjęciowa uroczystości szkolnych.
(Gimbal ręczny) tworzenie filmów. Wykorzystanie pomocy: samorząd uczniowski podczas uroczystości szkolnych.
